رقابت 661 داوطلب در آزمون ورودی حوزه علمیه خواهران استان یزد

به گزارش خبرگزاری صداوسیمامرکز یزد، آزمون ورودی حوزه علمیه خواهران استان یزد برای سال تحصیلی 1405 ـ 1406، با حضور داوطلبان متقاضی تحصیل در سطوح مختلف حوزوی برگزار شد. در مجموع 661 داوطلب برای ورود به سطوح دو، سه و چهار با یکدیگر به رقابت پرداختند که از این تعداد، 480 نفر متقاضی تحصیل در سطح دو، 143 نفر داوطلب ورود به سطح سه و 38 نفر نیز متقاضی تحصیل در سطح چهار حوزه علمیه خواهران استان یزد هستند.

آزمون ورودی، نخستین مرحله از فرآیند پذیرش داوطلبان به شمار می رود و متقاضیان پس از کسب حدنصاب لازم در این مرحله، وارد سایر مراحل ارزیابی و پذیرش خواهند شد.بر اساس برنامه ریزی ها، نتایج آزمون ورودی در نیمه دوم شهریورماه اعلام خواهد شد و پس از اعلام نتایج، زمان بندی و جزئیات مربوط به مرحله مصاحبه به اطلاع داوطلبان خواهد رسید. داوطلبان واجد شرایط پس از موفقیت در آزمون، در مرحله مصاحبه نیز مورد ارزیابی قرار خواهند گرفت. پس از تکمیل فرآیند مصاحبه و بررسی شرایط داوطلبان، نتایج نهایی پذیرش اعلام و ثبت نام پذیرفته شدگان بر اساس زمان بندی تعیین شده انجام خواهد شد تا پذیرفته شدگان بتوانند تحصیل خود را در سال تحصیلی جدید آغاز کنند.

همچنین فرصت ثبت نام برای متقاضیانی که بر اساس ضوابط پذیرش، مشمول معافیت از شرکت در آزمون ورودی هستند، پس از برگزاری آزمون نیز فراهم است و این افراد می توانند با مراجعه به مدارس علمیه و طی مراحل پیش بینی شده، در فرآیند پذیرش سال تحصیلی 1405 ـ 1406 شرکت کنند. بر اساس ضوابط آموزشی، پذیرفته شدگان جدید پس از ثبت نام و ورود به حوزه، برنامه های آموزشی و تربیتی خود را آغاز خواهند کرد و ورودی های جدید سطح دو نیز در برنامه های پیش بینی شده برای ارتقای توانمندی های علمی و تربیتی طلاب جدیدالورود شرکت خواهند داشت.

حوزه علمیه خواهران استان یزد با برخورداری از ظرفیت های آموزشی، پژوهشی، فرهنگی و تبلیغی، زمینه تحصیل بانوان علاقه مند به علوم و معارف اسلامی را در مقاطع مختلف فراهم کرده و همه ساله از طریق فرآیند پذیرش، نسبت به شناسایی و جذب علاقه مندان واجد شرایط اقدام می کند. آزمون ورودی امروز نیز گام نخست در مسیر پذیرش علاقه مندانی است که پس از موفقیت در مراحل مختلف علمی و عمومی، از سال تحصیلی 1405 ـ 1406 به جمع طلاب حوزه علمیه خواهران استان یزد خواهند پیوست.